社会化学习¶

以真实环境中的问题解决为目标进行学习，

1. 打破场域局限——学习在窗外¶

每位学员者都可以在任何时候任何地点进行学习，比如未来工厂社区中的每个issue。

2. 打破角色局限——他人即老师¶

学习者并不缺乏可以学习的对象，学习者缺乏的是从不同对象那里学习的能力。例如，运营可以了解下销售大致做什么，有助于产销联动。

3. 打破内容局限——世界即教材¶

学习者们有了“学习在窗外” 的权利，同时又在学习过程中不断实践和提高“他人即老师” 的能力，那么他们就会自行拉取 （pull）大千世界里的每一个元素和材料直到问题解决。

相关issue¶

认知 #83: 为什么今天需要PBL学习？
史诗 #81: 与客户及合作伙伴一起构建协同创新的网络
方案 #60: 未来工厂社区的工作方法
方案 #67: 建立企业级未来工厂社区